亲子绘本都在说什么故事?TintZone绘特美培养孩子的健康品格

来源:欧美优品 2019/06/25 阅读量: 246
摘要:TintZone(绘特美)T2彩色液晶手写板具有渐变色的绘画体验,让画面层次感变得更加丰富多彩。无论是涂鸦、绘画、还是书写,都让孩子得到快乐的释放,并开启孩子的无限创造力,滋养孩子的心灵,培养孩子的健康品格

以绘画为主,少量文字为辅的绘本书籍,是孩子们开始学习阅读的第一本书。由于父母们越来越注重孩子的阅读习惯,成千上百的绘本已经开始“侵占”孩子的生活。甚至有的妈妈,在孩子2岁的时候,就买了近百本绘本给孩子。



这么多绘本,自然不可能全部读完,大部分的时候,由于父母较忙,绘本都是被孩子当成玩具一般,随便翻翻并没有什么兴趣就放弃了。孩子一开始并没有自主阅读能力,如此众多的绘本杂乱无章,会让孩子无所适从,提升不了孩子的阅读能力。

 

所以,要正确让孩子读绘本,养成阅读习惯,是需要父母的引导和陪伴的,在和父母的语言沟通互动中才能真正理解词汇和内容的含义。而且,不同年龄阶段,亲子阅读的方式是不一样的,这也是父母应该要学习的地方。


1、给1岁以下的宝宝读绘本


给1岁以下的宝宝读绘本的时候,尽量选择每页只有一两个图案,不含有文字的绘本。阅读时,一边用清晰、正规的语言说出图案的名称,一边拿着宝宝的手指去触摸图案,不要在意孩子是否听得懂,只要多次重复即可。图案可以是水果,动物等等生活里常见的。


 


当孩子年龄接近1岁时,此时可以通过自言自语的方式,开始教孩子理解和对话。比如,《爱作诗的兔子》,家长带孩子看书可以“自问自答”,如问:“小兔子在哪儿?”,然后指着小兔子的图像说:“小兔子在这儿!”


在读绘本时,还可以发出不同动物的叫声,吸引孩子的注意引导孩子的语言发育。看绘本的时候跟孩子说:“奶牛哞哞哞、母鸡咯咯咯、大白鹅哦哦哦、鸭子嘎嘎嘎、小狗汪汪汪。”经常重复的说,还可以引导孩子问“母鸡怎么叫的呀?”

 

2、给1~3岁的孩子读绘本


1~3岁的孩子自我意识开始增强,他们会开始选择自己喜欢的绘本进行阅读,此时你要是讲得无聊,孩子便会闹脾气或者表现出没有兴趣。此时的你,可以配上夸张的韵律和动作,他就会聚精会神的听你说。

 

比如,读《爱唱歌的美人鱼》的时候,可以跟宝宝一起角色扮演,故事情节简洁却充满趣味性,很多情节连大人也是意料之外,充满惊喜,一定能抓住家里的小宝贝。



由于理解能力和表达能力的提升,孩子开始会告诉你:“妈妈,我喜欢这个小瓢虫的故事,不喜欢小熊的故事。”家长最好的做法就是遵照孩子的意愿,反复读他最喜爱的书,讨论他提出的意见和各种问题。


3、给3岁以上的孩子读绘本


对于3岁以上的孩子,已经拥有了独立阅读的意识了,爸爸妈妈可以让其自主阅读,也可以陪伴其阅读。此时,你不需要再通过“哄”的方式,而是要用讨论的形式,比如,在读《小公主和坏巫师》时,可以设置悬念,引导孩子想办法解救公主,发挥他们的想象力,样印象更加深刻,因为每个孩子心里都有一个成为魔法师的愿望,梦想自己拥有神奇的力量。




除此之外,3岁以上的孩子对绘本的图案具有很强的创造能力,此时,你可以给孩子购买一些画册画板,让孩子根据绘本的图案创造出自己的图画,这样不仅能提高孩子的艺术创造力,还能让孩子更爱绘本。


当然,为了避免浪费绘画纸张,你可以选择TintZone(绘特美)T2彩色液晶手写板,一款全新智能液晶画板,具有一键清除、一键保留的功能,让孩子拥有无数次书写体验,从此爱上绘画。



市面上传统画板不免有粉尘、频闪、辐射等问题,对孩子健康影响很大,而TintZone(绘特美)T2彩色液晶手写板拥有柔性液晶屏幕,能更好保护好孩子的眼睛。


TintZone(绘特美)T2彩色液晶手写板具有渐变色的绘画体验,让画面层次感变得更加丰富多彩。无论是涂鸦、绘画、还是书写,都让孩子得到快乐的释放,并开启孩子的无限创造力,滋养孩子的心灵,培养孩子的健康品格。



亲子阅读方式有上百种,作为父母,我们不需要学会上百种讲述的方式,我们需要的是学会和孩子一起,在单纯的童话世界里面感受到快乐,即给孩子快乐,也给自己快乐。